Представлен план урока английского языка уровня B2 на тему раздражающих привычек. Учащиеся повторяют грамматические конструкции для выражения недовольства (Present Continuous с always, keep + -ing, I wish), читают тексты о бытовых конфликтах, изучают идиомы и выполняют задание в формате ключевой трансформации из экзамена B2 First. Приведены вопросы для обсуждения и ответы для преподавателя.
Изучаемый язык: Английский
Основные идеи2
Конструкция Present Continuous со словом always используется для описания раздражающих повторяющихся привычек, а не только для действий в момент речи.
В выражении I can’t stand it when местоимение it грамматически обязательно и его нельзя опускать.
Автор критикует отчёт Британского совета о тенденциях в обучении английскому языку за 2014–2024 годы. Отмечается, что обзор литературы и опрос около тысячи учителей не отражают реальной классной практики: выборка нерепрезентативна, а заявленные учителями приоритеты часто расходятся с их действиями. На примере австрийской школы показывается, что за десятилетия в повседневном преподавании мало что изменилось.
Изучаемый язык: Английский
Основные идеи2
Частотность тем в академических журналах по методике преподавания английского языка не свидетельствует об их применении в реальных классах, поскольку основными читателями таких изданий остаются исследователи, а не практикующие учителя.
В приведённом примере австрийской школы планшеты используются преимущественно для цифровых версий учебников и упражнений на заполнение пропусков, а ученики применяют генеративный искусственный интеллект для выполнения письменных домашних заданий.
Автор описывает процесс разработки программы по академическому английскому для седьмого класса с поддержкой ИИ. Подробно разбираются этапы: от определения целей оценивания до аудита поднавыков и лексики второго уровня (47 из 50 слов успешно повторяются). Подчёркивается, что многие устные навыки лучше развивать спонтанно в классе, а не включать в план принудительно.
Изучаемый язык: Английский
Основные идеи2
При работе с ИИ над программой важно двигаться пошагово: если запросить слишком много сразу, результат становится неуправляемым, а при возвращении к чату позже модель может самовольно изменить подход.
Функциональный язык оказался избыточно представлен в черновике (42 из 46 функций), поскольку ИИ добавлял его без разбора, тогда как поднавыки автор намеренно отбирал только для наиболее подходящих учебных ситуаций.
В статье блога Duolingo объясняется порядок слов в немецком языке через систему «слотов». Спрягаемый глагол занимает вторую позицию в главных предложениях, а при наличии двух глаголов неспрягаемая форма уходит в конец. Описаны правила для вопросов с вопросительным словом, общих вопросов и придаточных предложений, где спрягаемый глагол перемещается на последнее место.
Изучаемый язык: Немецкий
Основные идеи2
Первый слот может занимать не только подлежащее, но и наречие или дополнение — это меняет акцент, но спрягаемый глагол всегда остаётся вторым.
Если предложение начинается с придаточного, спрягаемый глагол главного предложения ставится на первое место.